Grundschule · Schulnummer 100059

FASAN Freie Aktive Schule a. Niederrhein

Mönchengladbach · Alsstr. 70-72, 41063 Mönchengladbach

FASAN Freie Aktive Schule a. Niederrhein (amtlich: FASAN Freie Aktive Schule a. Niederrhein Staatl.gen.priv.Ersatzsch. f.d. Primar. d.FASAN Fr. Aktive Schule a. Niederrhein) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Grundschule in Mönchengladbach. Träger ist Viersen, FASAN Freie Aktive Schule e.V.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 57 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 38 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Mönchengladbach auf Rang 36 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 290. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Mönchengladbach.

Kennzahlen der FASAN Freie Aktive Schule a. Niederrhein

Schulnummer100059
Amtliche BezeichnungFASAN Freie Aktive Schule a. Niederrhein Staatl.gen.priv.Ersatzsch. f.d. Primar. d.FASAN Fr. Aktive Schule a. Niederrhein
SchulformGrundschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl57
Trägerschaftprivat · Viersen, FASAN Freie Aktive Schule e.V.
Ort41063 Mönchengladbach
StraßeAlsstr. 70-72
KreisStadt Mönchengladbach
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Mönchengladbach (untere Schulaufsicht)
Telefon02161/9043164
Websitewww.fasan.schule

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Mönchengladbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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