Berufskolleg · Schulnummer 100060

Textilakademie NRW Berufskolleg Sek. II

Mönchengladbach · Rheydter Str. 329, 41065 Mönchengladbach

Textilakademie NRW Berufskolleg Sek. II (amtlich: Textilakademie NRW Berufskolleg Sek. II Staatl. gen. priv. Ersatzschule der Textilakademie NRW Berufskolleg gGmbH) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Berufskolleg in Mönchengladbach. Träger ist Mönchengladbach, Textilakademie gGmbH. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 200 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 8 Schulen der Schulform Berufskolleg in der Stadt Mönchengladbach auf Rang 8 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.108. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Textilakademie NRW Berufskolleg Sek. II

Schulnummer100060
Amtliche BezeichnungTextilakademie NRW Berufskolleg Sek. II Staatl. gen. priv. Ersatzschule der Textilakademie NRW Berufskolleg gGmbH
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl200
Trägerschaftprivat · Mönchengladbach, Textilakademie gGmbH
Ort41065 Mönchengladbach
StraßeRheydter Str. 329
KreisStadt Mönchengladbach
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02161/24750
Websitewww.textilakademie.de

Weitere Schulen in Mönchengladbach

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Mönchengladbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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