Grundschule · Schulnummer 105004

KG Bell

Mönchengladbach · Höhenstr. 15, 41199 Mönchengladbach

KG Bell (amtlich: Kath. Grundschule Bell der Stadt Mönchengladbach - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Mönchengladbach. Träger ist Stadt Mönchengladbach. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 207 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 38 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Mönchengladbach auf Rang 35 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 290. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Mönchengladbach.

Kennzahlen der KG Bell

Schulnummer105004
Amtliche BezeichnungKath. Grundschule Bell der Stadt Mönchengladbach - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl207
Trägerschaftöffentlich · Stadt Mönchengladbach
Ort41199 Mönchengladbach
StraßeHöhenstr. 15
KreisStadt Mönchengladbach
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Mönchengladbach (untere Schulaufsicht)
Telefon02166/10211
Websitewww.kgs-bell.de

Weitere Schulen in Mönchengladbach

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Mönchengladbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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