Grundschule · Schulnummer 108182

Kreuzherrenschule

Brüggen, Kreis Viersen · Nikolausplatz 1, 41379 Brüggen

Kreuzherrenschule (amtlich: Kreuzherrenschule Gem. Grundschule der Gemeinde Brüggen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Brüggen, Kreis Viersen. Träger ist Gemeinde Brüggen. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 203 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 43 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Viersen auf Rang 34 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 272. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Viersen.

Kennzahlen der Kreuzherrenschule

Schulnummer108182
Amtliche BezeichnungKreuzherrenschule Gem. Grundschule der Gemeinde Brüggen
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl203
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Brüggen
Ort41379 Brüggen
StraßeNikolausplatz 1
KreisKreis Viersen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Viersen (untere Schulaufsicht)
Telefon02163/5701510
Websitewww.kreuzherrenschule.de

Weitere Schulen in Brüggen

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Viersen

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Brüggen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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