Grundschule · Schulnummer 109009

Christophorus-Schule

Kranenburg, Kreis Kleve · Zum Hallenbad 1, 47559 Kranenburg

Christophorus-Schule (amtlich: Christophorus-Schule Gem. Grundschule Kranenburg) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Kranenburg, Kreis Kleve. Träger ist Gemeinde Kranenburg. Für die Schule ist Sozialindex 6 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 209 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 50 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Kleve auf Rang 34 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 251. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Kleve.

Kennzahlen der Christophorus-Schule

Schulnummer109009
Amtliche BezeichnungChristophorus-Schule Gem. Grundschule Kranenburg
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 6 von 9
Schülerzahl209
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Kranenburg
Ort47559 Kranenburg
StraßeZum Hallenbad 1
KreisKreis Kleve
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Kleve (untere Schulaufsicht)
Telefon02826/497
Websitewww.christophorus-grundschule-kranenburg.de

Weitere Schulen in Kranenburg

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Kleve

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Kranenburg · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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