Grundschule · Schulnummer 109885

Regenbogenschule

Emmerich am Rhein, Kreis Kleve · Georgstr. 2, 46446 Emmerich am Rhein

Regenbogenschule (amtlich: Regenbogenschule Katholische Grundschule mit Gem.Standort d. St. Emmerich am Rhein) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Emmerich am Rhein, Kreis Kleve. Träger ist Stadt Emmerich am Rhein. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 351 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 50 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Kleve auf Rang 7 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 251. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Kleve.

Kennzahlen der Regenbogenschule

Schulnummer109885
Amtliche BezeichnungRegenbogenschule Katholische Grundschule mit Gem.Standort d. St. Emmerich am Rhein
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl351
Trägerschaftöffentlich · Stadt Emmerich am Rhein
Ort46446 Emmerich am Rhein
StraßeGeorgstr. 2
KreisKreis Kleve
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Kleve (untere Schulaufsicht)
Telefon02822/754400
Websitewww.grundschule-huethum.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Emmerich am Rhein · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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