Grundschule · Schulnummer 118850

Nikolaus-Groß-Schule

Bottrop · Förenkamp 15, 46238 Bottrop

Nikolaus-Groß-Schule (amtlich: Nikolaus-Groß-Schule Städt. Kath. Grundschule - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Bottrop. Träger ist Stadt Bottrop. Für die Schule ist Sozialindex 6 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 358 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 18 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Bottrop auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 265. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Bottrop.

Kennzahlen der Nikolaus-Groß-Schule

Schulnummer118850
Amtliche BezeichnungNikolaus-Groß-Schule Städt. Kath. Grundschule - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 6 von 9
Schülerzahl358
Trägerschaftöffentlich · Stadt Bottrop
Ort46238 Bottrop
StraßeFörenkamp 15
KreisStadt Bottrop
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Bottrop (untere Schulaufsicht)
Telefon02041/31342
Websitewww.nikolaus-gross-schule-bottrop.de

Weitere Schulen in Bottrop

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bottrop · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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