Grundschule · Schulnummer 119763

Dreifaltigkeitsschule

Münster · Friesenring 25, 48147 Münster

Dreifaltigkeitsschule (amtlich: Dreifaltigkeitsschule Städt. Kath. Grundschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Münster. Träger ist Stadt Münster. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 274 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 47 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Münster auf Rang 15 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 236. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Münster.

Kennzahlen der Dreifaltigkeitsschule

Schulnummer119763
Amtliche BezeichnungDreifaltigkeitsschule Städt. Kath. Grundschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl274
Trägerschaftöffentlich · Stadt Münster
Ort48147 Münster
StraßeFriesenring 25
KreisStadt Münster
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Münster (untere Schulaufsicht)
Telefon0251/2760030
Websitewww.dfs-muenster.de

Weitere Schulen in Münster

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Münster · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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