Grundschule · Schulnummer 122579

Pestalozzischule

Dorsten, Kreis Recklinghausen · Storchsbaumstr. 65, 46282 Dorsten

Pestalozzischule (amtlich: Pestalozzischule Gem. Grundschule der Stadt Dorstenm. kath.Teilstandort Altendorf-Ulfkotte) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Dorsten, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Dorsten. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 304 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 85 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 37 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 300. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Recklinghausen.

Kennzahlen der Pestalozzischule

Schulnummer122579
Amtliche BezeichnungPestalozzischule Gem. Grundschule der Stadt Dorstenm. kath.Teilstandort Altendorf-Ulfkotte
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl304
Trägerschaftöffentlich · Stadt Dorsten
Ort46282 Dorsten
StraßeStorchsbaumstr. 65
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Recklinghausen (untere Schulaufsicht)
Telefon02362/28436800
Websitepestalozzi.online

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Dorsten · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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