Grundschule · Schulnummer 123640

Franziskus-Schule

Hopsten, Kreis Steinfurt · Am Vogelbusch 15, 48496 Hopsten

Franziskus-Schule (amtlich: Franziskus-Schule Kath. Grundschule Hopsten) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Hopsten, Kreis Steinfurt. Träger ist Gemeinde Hopsten. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 316 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 76 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Steinfurt auf Rang 17 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 255. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Steinfurt.

Kennzahlen der Franziskus-Schule

Schulnummer123640
Amtliche BezeichnungFranziskus-Schule Kath. Grundschule Hopsten
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl316
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Hopsten
Ort48496 Hopsten
StraßeAm Vogelbusch 15
KreisKreis Steinfurt
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Steinfurt (untere Schulaufsicht)
Telefon05458/295
Websitewww.grundschule-hopsten.de

Weitere Schulen in Hopsten

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Steinfurt

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hopsten · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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