Grundschule · Schulnummer 124114

Ambrosius-Schule

Ostbevern, Kreis Warendorf · Schulstr. 5, 48346 Ostbevern

Ambrosius-Schule (amtlich: Ambrosius-Schule Kath. Grundschule der Gemeinde Ostbevern) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Ostbevern, Kreis Warendorf. Träger ist Gemeinde Ostbevern. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 341 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 47 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Warendorf auf Rang 7 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 252. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Warendorf.

Kennzahlen der Ambrosius-Schule

Schulnummer124114
Amtliche BezeichnungAmbrosius-Schule Kath. Grundschule der Gemeinde Ostbevern
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl341
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Ostbevern
Ort48346 Ostbevern
StraßeSchulstr. 5
KreisKreis Warendorf
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Warendorf (untere Schulaufsicht)
Telefon02532/8031
Websitewww.ambrosiusschule.de

Weitere Schulen in Ostbevern

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Warendorf

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Ostbevern · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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