Grundschule · Schulnummer 125878

Ev. Grundschule Bruchmühlen-Ostkilver

Rödinghausen, Kreis Herford · Niedernfeld 5, 32289 Rödinghausen

Ev. Grundschule Bruchmühlen-Ostkilver (amtlich: Ev. Grundschule Bruchmühlen-Ostkilver der Gemeinde Rödinghausen - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Rödinghausen, Kreis Herford. Träger ist Gemeinde Rödinghausen. Für die Schule ist Sozialindex 1 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 199 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 43 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Herford auf Rang 33 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 241. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Herford.

Kennzahlen der Ev. Grundschule Bruchmühlen-Ostkilver

Schulnummer125878
Amtliche BezeichnungEv. Grundschule Bruchmühlen-Ostkilver der Gemeinde Rödinghausen - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 1 von 9
Schülerzahl199
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Rödinghausen
Ort32289 Rödinghausen
StraßeNiedernfeld 5
KreisKreis Herford
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Herford (untere Schulaufsicht)
Telefon05226/7009770

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Rödinghausen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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