Grundschule · Schulnummer 127401

Grundschulverbund Riemeke-Theodor

Paderborn, Kreis Paderborn · Erzbergerstr. 26, 33102 Paderborn

Grundschulverbund Riemeke-Theodor (amtlich: Grundschulverbund Riemeke-Theodor Gem. Grundschule der Stadt Paderborn - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Paderborn, Kreis Paderborn. Träger ist Stadt Paderborn. Für die Schule ist Sozialindex 8 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 302 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 52 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Paderborn auf Rang 15 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 250. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Paderborn.

Kennzahlen der Grundschulverbund Riemeke-Theodor

Schulnummer127401
Amtliche BezeichnungGrundschulverbund Riemeke-Theodor Gem. Grundschule der Stadt Paderborn - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 8 von 9
Schülerzahl302
Trägerschaftöffentlich · Stadt Paderborn
Ort33102 Paderborn
StraßeErzbergerstr. 26
KreisKreis Paderborn
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Paderborn (untere Schulaufsicht)
Telefon05251/35079
Websitewww.grundschulverbundriemeke.de

Weitere Schulen in Paderborn

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Paderborn

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Paderborn · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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