Grundschule · Schulnummer 129409

Peter-Vischer-Schule

Dortmund · Schillingstr. 26a, 44139 Dortmund

Peter-Vischer-Schule (amtlich: Peter-Vischer-Schule Städt. Gem. Grundschule - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Dortmund. Träger ist Stadt Dortmund. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 305 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 89 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Dortmund auf Rang 32 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 275. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Dortmund.

Kennzahlen der Peter-Vischer-Schule

Schulnummer129409
Amtliche BezeichnungPeter-Vischer-Schule Städt. Gem. Grundschule - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl305
Trägerschaftöffentlich · Stadt Dortmund
Ort44139 Dortmund
StraßeSchillingstr. 26a
KreisStadt Dortmund
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Dortmund (untere Schulaufsicht)
Telefon0231/2867380
Websitewww.peter-vischer-grundschule.de

Weitere Schulen in Dortmund

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Dortmund · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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