Grundschule · Schulnummer 135446

Sälzer Gemeinschaftsgrundschule

Bad Sassendorf, Kreis Soest · Zur Sälzerschule 48, 59505 Bad Sassendorf

Sälzer Gemeinschaftsgrundschule (amtlich: Sälzer Gemeinschaftsgrundschule Bad Sassendorf - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Bad Sassendorf, Kreis Soest. Träger ist Gemeinde Bad Sassendorf. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 452 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 50 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Soest auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 240. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Soest.

Kennzahlen der Sälzer Gemeinschaftsgrundschule

Schulnummer135446
Amtliche BezeichnungSälzer Gemeinschaftsgrundschule Bad Sassendorf - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl452
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Bad Sassendorf
Ort59505 Bad Sassendorf
StraßeZur Sälzerschule 48
KreisKreis Soest
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Soest (untere Schulaufsicht)
Telefon02921/5656
Websitewww.grundschule-bad-sassendorf.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bad Sassendorf · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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