Grundschule · Schulnummer 135501

Bruno-Grundschule

Soest, Kreis Soest · Niederbergheimer Str. 40, 59494 Soest

Bruno-Grundschule (amtlich: Bruno-Grundschule Städt. Kath. Bekenntnisschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Soest, Kreis Soest. Träger ist Stadt Soest. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 187 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 50 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Soest auf Rang 36 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 240. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Soest.

Kennzahlen der Bruno-Grundschule

Schulnummer135501
Amtliche BezeichnungBruno-Grundschule Städt. Kath. Bekenntnisschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl187
Trägerschaftöffentlich · Stadt Soest
Ort59494 Soest
StraßeNiederbergheimer Str. 40
KreisKreis Soest
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Soest (untere Schulaufsicht)
Telefon02921/74948
Websitewww.bruno-grundschule.de

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Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Soest

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Soest · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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Lage
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