Hauptschule · Schulnummer 136384

Schule am Eller Forst

Düsseldorf · Vennhauser Allee 167, 40627 Düsseldorf

Schule am Eller Forst (amtlich: Schule am Eller Forst Städt. Gemeinschaftshauptschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Hauptschule in Düsseldorf. Träger ist Stadt Düsseldorf. Für die Schule ist Sozialindex 8 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 323 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 7 Schulen der Schulform Hauptschule in der Stadt Düsseldorf auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 315. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Schule am Eller Forst

Schulnummer136384
Amtliche BezeichnungSchule am Eller Forst Städt. Gemeinschaftshauptschule
SchulformHauptschule
SozialindexSozialindex 8 von 9
Schülerzahl323
Trägerschaftöffentlich · Stadt Düsseldorf
Ort40627 Düsseldorf
StraßeVennhauser Allee 167
KreisStadt Düsseldorf
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0211/8997660
Websitewww.ghs-bernburger.de

Weitere Schulen in Düsseldorf

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Düsseldorf · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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