Hauptschule · Schulnummer 140594

August-Macke-Schule

Bonn · Gaußstr. 2, 53125 Bonn

August-Macke-Schule (amtlich: August-Macke-Schule Gem. Hauptschule der Stadt Bonn) ist eine öffentliche Schule der Schulform Hauptschule in Bonn. Träger ist Stadt Bonn. Für die Schule ist Sozialindex 7 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 229 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 4 Schulen der Schulform Hauptschule in der Stadt Bonn auf Rang 4 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 293. Internationale Kontakte bestehen nach Finnland, Georgien, Niederlande, Russische Föderation, Ukraine, GB / Vereinigtes Königreich. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der August-Macke-Schule

Schulnummer140594
Amtliche BezeichnungAugust-Macke-Schule Gem. Hauptschule der Stadt Bonn
SchulformHauptschule
SozialindexSozialindex 7 von 9
Schülerzahl229
Trägerschaftöffentlich · Stadt Bonn
Ort53125 Bonn
StraßeGaußstr. 2
KreisStadt Bonn
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon0228/777340
Internationale KontakteFinnland, Georgien, Niederlande, Russische Föderation, Ukraine, GB / Vereinigtes Königreich
Websitewww.ams-bonn.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bonn · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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