Förderschule · Schulnummer 158136

Schule Im Grünen Winkel

Lippstadt, Kreis Soest · Johannes-Westermann-Platz 8, 59555 Lippstadt

Schule Im Grünen Winkel (amtlich: Schule Im Grünen Winkel Förderschule d.Stadt Lippstadt m. dem Förderschwerp.Lernen, Primar- u. Sek I.) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Lippstadt, Kreis Soest. Träger ist Stadt Lippstadt. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 232 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 12 Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Soest auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 172. Die Förderschwerpunkte lauten Lernen. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Arnsberg.

Kennzahlen der Schule Im Grünen Winkel

Schulnummer158136
Amtliche BezeichnungSchule Im Grünen Winkel Förderschule d.Stadt Lippstadt m. dem Förderschwerp.Lernen, Primar- u. Sek I.
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl232
Trägerschaftöffentlich · Stadt Lippstadt
Ort59555 Lippstadt
StraßeJohannes-Westermann-Platz 8
KreisKreis Soest
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtBezirksregierung Arnsberg (obere Schulaufsicht)
Telefon02941/22076
FörderschwerpunkteLernen
Websitewww.schule-im-gruenen-winkel.de

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Weitere Schulen der Schulform Förderschule im Kreis Soest

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Lippstadt · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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