Realschule · Schulnummer 159165

RS Friedrich-Ebert-Schule

Oberhausen · Potsdamer Str. 2, 46145 Oberhausen

RS Friedrich-Ebert-Schule (amtlich: Städt. Friedrich-Ebert-Schule Realschule f. Jungen u. Mädchen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Oberhausen. Träger ist Stadt Oberhausen. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 892 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 3 Schulen der Schulform Realschule in der Stadt Oberhausen auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 841. Internationale Kontakte bestehen nach Ukraine. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der RS Friedrich-Ebert-Schule

Schulnummer159165
Amtliche BezeichnungStädt. Friedrich-Ebert-Schule Realschule f. Jungen u. Mädchen
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl892
Trägerschaftöffentlich · Stadt Oberhausen
Ort46145 Oberhausen
StraßePotsdamer Str. 2
KreisStadt Oberhausen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0208/3758980
Internationale KontakteUkraine
Websitefer-ob.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Oberhausen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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