Realschule · Schulnummer 159645

Janusz-Korczak-Realschule

Schwalmtal, Kreis Viersen · Turmstr. 6, 41366 Schwalmtal

Janusz-Korczak-Realschule (amtlich: Janusz-Korczak-Realschule Sekundarstufe I) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Schwalmtal, Kreis Viersen. Träger ist Gemeinde Schwalmtal. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 966 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 4 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Viersen auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 657. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich, Niederlande. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Janusz-Korczak-Realschule

Schulnummer159645
Amtliche BezeichnungJanusz-Korczak-Realschule Sekundarstufe I
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl966
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Schwalmtal
Ort41366 Schwalmtal
StraßeTurmstr. 6
KreisKreis Viersen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02163/31941
Internationale KontakteFrankreich, Niederlande
Websitewww.janusz-korczak-realschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Schwalmtal · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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