Realschule · Schulnummer 159852

RS Kölner Str.

Hückeswagen, Oberbergischen Kreis · Kölner Str. 57, 42499 Hückeswagen

RS Kölner Str. (amtlich: Städt. Realschule Hückeswagen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Hückeswagen, Oberbergischen Kreis. Träger ist Stadt Hückeswagen. Für die Schule ist Sozialindex 1 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 503 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 9 Schulen der Schulform Realschule im Oberbergischen Kreis auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 450. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der RS Kölner Str.

Schulnummer159852
Amtliche BezeichnungStädt. Realschule Hückeswagen
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 1 von 9
Schülerzahl503
Trägerschaftöffentlich · Stadt Hückeswagen
Ort42499 Hückeswagen
StraßeKölner Str. 57
KreisOberbergischen Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02192/2304
Internationale KontakteFrankreich
Websitewww.realschule-hueckeswagen.de

Weitere Schulen in Hückeswagen

Weitere Schulen der Schulform Realschule im Oberbergischen Kreis

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hückeswagen · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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