Realschule · Schulnummer 161032

RS Im Klevchen

Heinsberg, Kreis Heinsberg · Schafhausener Str. 41, 52525 Heinsberg

RS Im Klevchen (amtlich: Städt. Realschule Heinsberg) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Heinsberg, Kreis Heinsberg. Träger ist Stadt Heinsberg. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 939 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Heinsberg auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 624. Internationale Kontakte bestehen nach Belgien, Brasilien, Gambia, Deutschland, Niederlande, Polen, Vereinigte Staaten von Amerika. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der RS Im Klevchen

Schulnummer161032
Amtliche BezeichnungStädt. Realschule Heinsberg
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl939
Trägerschaftöffentlich · Stadt Heinsberg
Ort52525 Heinsberg
StraßeSchafhausener Str. 41
KreisKreis Heinsberg
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02452/5028
Internationale KontakteBelgien, Brasilien, Gambia, Deutschland, Niederlande, Polen, Vereinigte Staaten von Amerika
Websitewww.realschule-heinsberg.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Heinsberg · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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