Realschule · Schulnummer 162334

Eduard-Hoffmann-Realschule

Bad Salzuflen, Kreis Lippe · Wasserfuhr 25e, 32108 Bad Salzuflen

Eduard-Hoffmann-Realschule (amtlich: Eduard-Hoffmann-Realschule der Stadt Bad Salzuflen -Sekundarst. Iim Schulzentrum Lohfeld) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Bad Salzuflen, Kreis Lippe. Träger ist Stadt Bad Salzuflen. Für die Schule ist Sozialindex 5 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 554 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 7 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Lippe auf Rang 5 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 611. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der Eduard-Hoffmann-Realschule

Schulnummer162334
Amtliche BezeichnungEduard-Hoffmann-Realschule der Stadt Bad Salzuflen -Sekundarst. Iim Schulzentrum Lohfeld
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 5 von 9
Schülerzahl554
Trägerschaftöffentlich · Stadt Bad Salzuflen
Ort32108 Bad Salzuflen
StraßeWasserfuhr 25e
KreisKreis Lippe
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05222/952612
Websitewww.eduard-hoffmann-realschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bad Salzuflen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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