Weiterbildungskolleg · Schulnummer 170562

Weiterbildungskolleg Linker Niederrhein Abendrealschule und Abendgymnasium des

Viersen, Kreis Viersen · Nikolaus-Groß-Str. 9, 41751 Viersen

Weiterbildungskolleg Linker Niederrhein Abendrealschule und Abendgymnasium des (amtlich: Weiterbildungskolleg Linker Niederrhein Abendrealschule und Abendgymnasium des Kreises Viersen -Sekundarstufen I und II) ist eine öffentliche Schule der Schulform Weiterbildungskolleg in Viersen, Kreis Viersen. Träger ist Kreis Viersen. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 351 Schülerinnen und Schülern besucht. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Weiterbildungskolleg Linker Niederrhein Abendrealschule und Abendgymnasium des

Schulnummer170562
Amtliche BezeichnungWeiterbildungskolleg Linker Niederrhein Abendrealschule und Abendgymnasium des Kreises Viersen -Sekundarstufen I und II
SchulformWeiterbildungskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl351
Trägerschaftöffentlich · Kreis Viersen
Ort41751 Viersen
StraßeNikolaus-Groß-Str. 9
KreisKreis Viersen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02162/392430
Websitewww.wbk-viersen.de

Weitere Schulen in Viersen

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Viersen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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