Berufskolleg · Schulnummer 172728

Hans-Böckler-Berufskolleg

Oberhausen · Otto-Dibelius-Str. 9, 46045 Oberhausen

Hans-Böckler-Berufskolleg (amtlich: Hans-Böckler-Berufskolleg Kaufmännisches Berufskolleg der Stadt Oberhausen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Oberhausen. Träger ist Stadt Oberhausen. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 2.097 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 3 Schulen der Schulform Berufskolleg in der Stadt Oberhausen auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.795. Internationale Kontakte bestehen nach Irland, Niederlande, Spanien, GB / Vereinigtes Königreich. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Hans-Böckler-Berufskolleg

Schulnummer172728
Amtliche BezeichnungHans-Böckler-Berufskolleg Kaufmännisches Berufskolleg der Stadt Oberhausen
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl2.097
Trägerschaftöffentlich · Stadt Oberhausen
Ort46045 Oberhausen
StraßeOtto-Dibelius-Str. 9
KreisStadt Oberhausen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0208/437330
Internationale KontakteIrland, Niederlande, Spanien, GB / Vereinigtes Königreich
Websitewww.hbbk.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Oberhausen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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