Berufskolleg · Schulnummer 173897

Berufskolleg Viersen-Dülken des Kreises Viersen

Viersen, Kreis Viersen · Heesstr. 95, 41751 Viersen

Berufskolleg Viersen-Dülken des Kreises Viersen (amtlich: Berufskolleg Viersen-Dülken des Kreises Viersen - Sekundarstufe II -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Berufskolleg in Viersen, Kreis Viersen. Träger ist Kreis Viersen. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 2.023 Schülerinnen und Schülern besucht. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich, Italien, Niederlande, Rumänien, Schweden. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Berufskolleg Viersen-Dülken des Kreises Viersen

Schulnummer173897
Amtliche BezeichnungBerufskolleg Viersen-Dülken des Kreises Viersen - Sekundarstufe II -
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl2.023
Trägerschaftöffentlich · Kreis Viersen
Ort41751 Viersen
StraßeHeesstr. 95
KreisKreis Viersen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02162/954970
Internationale KontakteFrankreich, Italien, Niederlande, Rumänien, Schweden
Websitewww.berufskolleg-viersen.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Viersen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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