Realschule · Schulnummer 187367

RS Comeniusstr.

Übach-Palenberg, Kreis Heinsberg · Comeniusstr. 16, 52531 Übach-Palenberg

RS Comeniusstr. (amtlich: Städt. Realschule Übach-Palenberg - Schulzentrum -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Übach-Palenberg, Kreis Heinsberg. Träger ist Stadt Übach-Palenberg. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 411 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Heinsberg auf Rang 6 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 624. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der RS Comeniusstr.

Schulnummer187367
Amtliche BezeichnungStädt. Realschule Übach-Palenberg - Schulzentrum -
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl411
Trägerschaftöffentlich · Stadt Übach-Palenberg
Ort52531 Übach-Palenberg
StraßeComeniusstr. 16
KreisKreis Heinsberg
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02451/93110
Websitewww.realschule-uebach-palenberg.de

Weitere Schulen in Übach-Palenberg

Weitere Schulen der Schulform Realschule im Kreis Heinsberg

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Übach-Palenberg · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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