Berufskolleg · Schulnummer 187999

Berufskolleg für Angewandte Informatik staatlich genehmigt

Bergisch Gladbach, Rheinisch-Bergischen Kreis · Hauptstr. 2, 51465 Bergisch Gladbach

Berufskolleg für Angewandte Informatik staatlich genehmigt (amtlich: Berufskolleg für Angewandte Informatik - staatlich genehmigt -) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Berufskolleg in Bergisch Gladbach, Rheinisch-Bergischen Kreis. Träger ist Paderborn,Zentrum Informat.Verarb.Berufe. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 235 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 3 Schulen der Schulform Berufskolleg im Rheinisch-Bergischen Kreis auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.057. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Berufskolleg für Angewandte Informatik staatlich genehmigt

Schulnummer187999
Amtliche BezeichnungBerufskolleg für Angewandte Informatik - staatlich genehmigt -
SchulformBerufskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl235
Trägerschaftprivat · Paderborn,Zentrum Informat.Verarb.Berufe
Ort51465 Bergisch Gladbach
StraßeHauptstr. 2
KreisRheinisch-Bergischen Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02202/952701
Websitewww.bib.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bergisch Gladbach · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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