Förderschule · Schulnummer 188025

Alfred-Delp-Schule

Hamm · Ewald-Wortmann-Weg 10, 59069 Hamm

Alfred-Delp-Schule (amtlich: Alfred-Delp-Schule Förderschule der Stadt Hamm mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) ist eine öffentliche Schule der Schulform Förderschule in Hamm. Träger ist Stadt Hamm. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 304 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Förderschule in der Stadt Hamm auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 183. Die Förderschwerpunkte lauten Geistige Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Arnsberg.

Kennzahlen der Alfred-Delp-Schule

Schulnummer188025
Amtliche BezeichnungAlfred-Delp-Schule Förderschule der Stadt Hamm mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl304
Trägerschaftöffentlich · Stadt Hamm
Ort59069 Hamm
StraßeEwald-Wortmann-Weg 10
KreisStadt Hamm
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtBezirksregierung Arnsberg (obere Schulaufsicht)
Telefon02385/940328
FörderschwerpunkteGeistige Entwicklung
Websitewww.adshamm.de

Weitere Schulen in Hamm

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hamm · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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