Gesamtschule · Schulnummer 190020

Robert-Jungk-Gesamtschule

Krefeld · Reepenweg 40, 47839 Krefeld

Robert-Jungk-Gesamtschule (amtlich: Robert-Jungk-Gesamtschule Städt. Gesamtschule - Sekundarstufen I und II -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Gesamtschule in Krefeld. Träger ist Stadt Krefeld. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 980 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 6 Schulen der Schulform Gesamtschule in der Stadt Krefeld auf Rang 5 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 1.066. In der Oberstufe werden 5 Fächer als Leistungskurs angeboten: Biologie, Deutsch, Englisch, Erdkunde / Geographie, Geschichte. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich, Thailand. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Robert-Jungk-Gesamtschule

Schulnummer190020
Amtliche BezeichnungRobert-Jungk-Gesamtschule Städt. Gesamtschule - Sekundarstufen I und II -
SchulformGesamtschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl980
Trägerschaftöffentlich · Stadt Krefeld
Ort47839 Krefeld
StraßeReepenweg 40
KreisStadt Krefeld
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02151/565240
Internationale KontakteFrankreich, Thailand
Websitewww.robert-jungk.de

Unterrichtsangebot in der Oberstufe

Qualifikationsphase 2 – LeistungskurseBiologie, Deutsch, Englisch, Erdkunde / Geographie, Geschichte
Qualifikationsphase 2 – GrundkurseBiologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Katholische Religionslehre, Mathematik, Pädagogik, Philosophie, Spanisch, Sport / Bewegungserziehung

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Krefeld · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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