Grundschule · Schulnummer 191061

Freie Christliche Schule

Hilden, Kreis Mettmann · Kölner Str. 67, 40723 Hilden

Freie Christliche Schule (amtlich: Freie Christliche Schule Private Evang. Grundschule - Primarstufe - ( Ersatzschule )) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Grundschule in Hilden, Kreis Mettmann. Träger ist Düsseldorf, Rheinisch-Bergischer-Verein. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 171 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 81 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Mettmann auf Rang 73 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 252. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Mettmann.

Kennzahlen der Freie Christliche Schule

Schulnummer191061
Amtliche BezeichnungFreie Christliche Schule Private Evang. Grundschule - Primarstufe - ( Ersatzschule )
SchulformGrundschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl171
Trägerschaftprivat · Düsseldorf, Rheinisch-Bergischer-Verein
Ort40723 Hilden
StraßeKölner Str. 67
KreisKreis Mettmann
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Mettmann (untere Schulaufsicht)
Telefon02103/240545
Websitewww.fcs-hilden.de

Weitere Schulen in Hilden

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Mettmann

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hilden · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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