Gesamtschule · Schulnummer 191553

UNESCO-Schule Kamp-Lintfort

Kamp-Lintfort, Kreis Wesel · Moerser Str. 167, 47475 Kamp-Lintfort

UNESCO-Schule Kamp-Lintfort (amtlich: UNESCO-Schule Kamp-Lintfort Städt. Gesamtschule Sekundarstufen I und II) ist eine öffentliche Schule der Schulform Gesamtschule in Kamp-Lintfort, Kreis Wesel. Träger ist Stadt Kamp-Lintfort. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 1.141 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 15 Schulen der Schulform Gesamtschule im Kreis Wesel auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 993. In der Oberstufe werden 6 Fächer als Leistungskurs angeboten: Biologie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik, Pädagogik. Internationale Kontakte bestehen nach Finnland, Frankreich, Italien, Niederlande, Polen, Türkei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der UNESCO-Schule Kamp-Lintfort

Schulnummer191553
Amtliche BezeichnungUNESCO-Schule Kamp-Lintfort Städt. Gesamtschule Sekundarstufen I und II
SchulformGesamtschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl1.141
Trägerschaftöffentlich · Stadt Kamp-Lintfort
Ort47475 Kamp-Lintfort
StraßeMoerser Str. 167
KreisKreis Wesel
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon02842/33660
Internationale KontakteFinnland, Frankreich, Italien, Niederlande, Polen, Türkei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika
Websitewww.unesco-schule-kamp-lintfort.de

Unterrichtsangebot in der Oberstufe

EinführungsphaseBiologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde / Geographie, Evangelische Religionslehre, Geschichte, Katholische Religionslehre, Kunst / Kunsterziehung, Mathematik, Musik / Rhythmik, Pädagogik, Physik, Philosophie, Spanisch, Sport / Bewegungserziehung, Sozialwissenschaften, Technik
Qualifikationsphase 1 – LeistungskurseBiologie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik, Pädagogik
Qualifikationsphase 1 – GrundkurseBiologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde / Geographie, Evangelische Religionslehre, Geschichte, Katholische Religionslehre, Kunst / Kunsterziehung, Literatur, Mathematik, Musik / Rhythmik, Pädagogik, Physik, Philosophie, Spanisch, Sport / Bewegungserziehung, Sozialwissenschaften, Technik
Qualifikationsphase 2 – LeistungskurseBiologie, Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik, Pädagogik
Qualifikationsphase 2 – GrundkurseBiologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Erdkunde / Geographie, Evangelische Religionslehre, Geschichte, Katholische Religionslehre, Kunst / Kunsterziehung, Mathematik, Pädagogik, Physik, Philosophie, Spanisch, Sport / Bewegungserziehung, Sozialwissenschaften, Technik

Weitere Schulen in Kamp-Lintfort

Weitere Schulen der Schulform Gesamtschule im Kreis Wesel

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Kamp-Lintfort · Schulverzeichnis NRW

Interaktives Schulprofil wird geladen …

Schulenatlas Nordrhein‑Westfalen

Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

Schulen auf der Karte zeigt genau die Schulen, die deine Filter übrig lassen
—

Schulenatlas Nordrhein-Westfalen

Amtliche Schuldaten, Sozialindex und Unterrichtsstatistik für alle 5 418 Schulen in Nordrhein-Westfalen — an einer Stelle, durchsuchbar und vergleichbar.

–
Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
Zusätzliche Profilinformation

Amtliche Quellen
Unabhängige Prüfung
Meine Schulen vergleichen Wähle 2 bis 3 gemerkte Schulen aus