Realschule · Schulnummer 192570

Freie christliche Schule Siegen

Freudenberg, Kreis Siegen-Wittgenstein · Zum Giebelwald 16, 57258 Freudenberg

Freie christliche Schule Siegen (amtlich: Freie christliche Schule Siegen Realschule -Sekundarstufe I- Ersatzschule) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Realschule in Freudenberg, Kreis Siegen-Wittgenstein. Träger ist Wilnsdorf,Christlicher Schulverein e.V.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 448 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 9 Schulen der Schulform Realschule im Kreis Siegen-Wittgenstein auf Rang 3 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 389. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Arnsberg.

Kennzahlen der Freie christliche Schule Siegen

Schulnummer192570
Amtliche BezeichnungFreie christliche Schule Siegen Realschule -Sekundarstufe I- Ersatzschule
SchulformRealschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl448
Trägerschaftprivat · Wilnsdorf,Christlicher Schulverein e.V.
Ort57258 Freudenberg
StraßeZum Giebelwald 16
KreisKreis Siegen-Wittgenstein
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtBezirksregierung Arnsberg (obere Schulaufsicht)
Telefon02734/43710
Websitewww.fcs-siegen.de/realschule.php

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Weitere Schulen der Schulform Realschule im Kreis Siegen-Wittgenstein

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Freudenberg · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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