Weiterbildungskolleg · Schulnummer 193290

Tages- und Abendschule Köln ( TAS )

Köln · Genovevastr. 72, 51063 Köln

Tages- und Abendschule Köln ( TAS ) (amtlich: Tages- und Abendschule Köln ( TAS ) Staatl. anerkanntes Weiterbildungskolleg Abendrealschule - Ersatzschule -) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Weiterbildungskolleg in Köln. Träger ist Köln,Verein z. Förd. Jugend-u.Erw.-Bild.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 926 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 3 Schulen der Schulform Weiterbildungskolleg in der Stadt Köln auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 620. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Tages- und Abendschule Köln ( TAS )

Schulnummer193290
Amtliche BezeichnungTages- und Abendschule Köln ( TAS ) Staatl. anerkanntes Weiterbildungskolleg Abendrealschule - Ersatzschule -
SchulformWeiterbildungskolleg
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl926
Trägerschaftprivat · Köln,Verein z. Förd. Jugend-u.Erw.-Bild.
Ort51063 Köln
StraßeGenovevastr. 72
KreisStadt Köln
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon0221/9620210
Websitewww.tas-koeln.de

Weitere Schulen in Köln

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Köln · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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