Grundschule · Schulnummer 194610

Independent Bonn International School

Bonn · Tulpenbaumweg 42, 53177 Bonn

Independent Bonn International School (amtlich: Independent Bonn International School Staatlich anerkannte Ersatzschule der Primarstufe) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Grundschule in Bonn. Träger ist Bonn, Independent Bonn Int. School e.V.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 158 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 52 Schulen der Schulform Grundschule in der Stadt Bonn auf Rang 50 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 239. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für die Stadt Bonn.

Kennzahlen der Independent Bonn International School

Schulnummer194610
Amtliche BezeichnungIndependent Bonn International School Staatlich anerkannte Ersatzschule der Primarstufe
SchulformGrundschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl158
Trägerschaftprivat · Bonn, Independent Bonn Int. School e.V.
Ort53177 Bonn
StraßeTulpenbaumweg 42
KreisStadt Bonn
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtSchulamt für die Stadt Bonn (untere Schulaufsicht)
Telefon0228/323166
Websitewww.ibis-school.com

Weitere Schulen in Bonn

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Bonn · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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