Grundschule · Schulnummer 196125

Montessorischule Salzkotten

Salzkotten, Kreis Paderborn · Am Friedhof 11, 33154 Salzkotten

Montessorischule Salzkotten (amtlich: Montessorischule Salzkotten Gem.Grundschule,Staatl.genehm.Ersatzsch. Primarstufe,der Montessorisch.Salzk.e.V.) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Grundschule in Salzkotten, Kreis Paderborn. Träger ist Salzkotten, Montessorischule Salzk. e.V.. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 103 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 52 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Paderborn auf Rang 50 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 250. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Paderborn.

Kennzahlen der Montessorischule Salzkotten

Schulnummer196125
Amtliche BezeichnungMontessorischule Salzkotten Gem.Grundschule,Staatl.genehm.Ersatzsch. Primarstufe,der Montessorisch.Salzk.e.V.
SchulformGrundschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl103
Trägerschaftprivat · Salzkotten, Montessorischule Salzk. e.V.
Ort33154 Salzkotten
StraßeAm Friedhof 11
KreisKreis Paderborn
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Paderborn (untere Schulaufsicht)
Telefon05258/2108080
Websitewww.montessorischule-salzkotten.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Salzkotten · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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