Sekundarschule · Schulnummer 197932

SK Offelter Weg

Preußisch Oldendorf, Kreis Minden-Lübbecke · Offelter Weg 21, 32361 Preußisch Oldendorf

SK Offelter Weg (amtlich: Städtische Sekundarschule Preußisch Oldendorf - Sekundarstufe I -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Sekundarschule in Preußisch Oldendorf, Kreis Minden-Lübbecke. Träger ist Stadt Preußisch Oldendorf. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 401 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 7 Schulen der Schulform Sekundarschule im Kreis Minden-Lübbecke auf Rang 7 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 539. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Detmold.

Kennzahlen der SK Offelter Weg

Schulnummer197932
Amtliche BezeichnungStädtische Sekundarschule Preußisch Oldendorf - Sekundarstufe I -
SchulformSekundarschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl401
Trägerschaftöffentlich · Stadt Preußisch Oldendorf
Ort32361 Preußisch Oldendorf
StraßeOffelter Weg 21
KreisKreis Minden-Lübbecke
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtBezirksregierung Detmold (obere Schulaufsicht)
Telefon05742/6008784
Websitewww.sekundarschule-preussisch-oldendorf.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Preußisch Oldendorf · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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