Grundschule · Schulnummer 121599

Matthias-Claudius-Schule

Lünen, Kreis Unna · Matthias-Claudius-Str. 9, 44534 Lünen

Matthias-Claudius-Schule (amtlich: Matthias-Claudius-Schule Gem. Grundschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Lünen, Kreis Unna. Träger ist Stadt Lünen. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 232 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 58 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Unna auf Rang 39 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 277. Internationale Kontakte bestehen nach GB / Vereinigtes Königreich. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Unna.

Kennzahlen der Matthias-Claudius-Schule

Schulnummer121599
Amtliche BezeichnungMatthias-Claudius-Schule Gem. Grundschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl232
Trägerschaftöffentlich · Stadt Lünen
Ort44534 Lünen
StraßeMatthias-Claudius-Str. 9
KreisKreis Unna
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Unna (untere Schulaufsicht)
Telefon02306/54081
Internationale KontakteGB / Vereinigtes Königreich
Websitematthias-claudius-grundschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Lünen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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Lage
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