Grundschule · Schulnummer 125222

GG am Schloßpark

Schieder-Schwalenberg, Kreis Lippe · Parkallee 7, 32816 Schieder-Schwalenberg

GG am Schloßpark (amtlich: Grundschule am Schloßpark Gemeinschaftsgrundschule der Stadt Schieder-Schwalenberg - Primarstufe -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Schieder-Schwalenberg, Kreis Lippe. Träger ist Stadt Schieder-Schwalenberg. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 206 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 60 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Lippe auf Rang 38 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 246. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Lippe.

Kennzahlen der GG am Schloßpark

Schulnummer125222
Amtliche BezeichnungGrundschule am Schloßpark Gemeinschaftsgrundschule der Stadt Schieder-Schwalenberg - Primarstufe -
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl206
Trägerschaftöffentlich · Stadt Schieder-Schwalenberg
Ort32816 Schieder-Schwalenberg
StraßeParkallee 7
KreisKreis Lippe
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Lippe (untere Schulaufsicht)
Telefon05282/601700
Websitewww.gs-schieder.de

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Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Lippe

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Schieder-Schwalenberg · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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