Grundschule · Schulnummer 125910

GG Herforder Str.

Vlotho, Kreis Herford · Herforder Str. 8, 32602 Vlotho

GG Herforder Str. (amtlich: Städt. Gem. Grundschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Vlotho, Kreis Herford. Träger ist Stadt Vlotho. Für die Schule ist Sozialindex 4 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 204 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 43 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Herford auf Rang 30 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 241. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Herford.

Kennzahlen der GG Herforder Str.

Schulnummer125910
Amtliche BezeichnungStädt. Gem. Grundschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 4 von 9
Schülerzahl204
Trägerschaftöffentlich · Stadt Vlotho
Ort32602 Vlotho
StraßeHerforder Str. 8
KreisKreis Herford
BezirksregierungBR Detmold
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Herford (untere Schulaufsicht)
Telefon05733/3212
Websitegs-vlotho.online

Weitere Schulen in Vlotho

Weitere Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Herford

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Vlotho · Schulverzeichnis NRW

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Schuljahr 2025/26 · 5 418 Schulen · alle Schulformen

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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