Grundschule · Schulnummer 129100

Erich Kästner-Schule

Castrop-Rauxel, Kreis Recklinghausen · Lessingstr. 27, 44579 Castrop-Rauxel

Erich Kästner-Schule (amtlich: Erich Kästner-Schule Städt. Gem. Grundschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Castrop-Rauxel, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Castrop-Rauxel. Für die Schule ist Sozialindex 6 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 207 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 85 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 71 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 300. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Recklinghausen.

Kennzahlen der Erich Kästner-Schule

Schulnummer129100
Amtliche BezeichnungErich Kästner-Schule Städt. Gem. Grundschule
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 6 von 9
Schülerzahl207
Trägerschaftöffentlich · Stadt Castrop-Rauxel
Ort44579 Castrop-Rauxel
StraßeLessingstr. 27
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Recklinghausen (untere Schulaufsicht)
Telefon02305/73119
Websitewww.eks-habinghorst.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Castrop-Rauxel · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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