Grundschule · Schulnummer 132937

GG Niederwenigern Nikol.Groß

Hattingen, Ennepe-Ruhr-Kreis · Rüggenweg 11, 45529 Hattingen

GG Niederwenigern Nikol.Groß (amtlich: Städtische Gemeinschaftsgrundschule Niederwenigern Nikolaus Groß -Primarstufe-) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Hattingen, Ennepe-Ruhr-Kreis. Träger ist Stadt Hattingen. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 281 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 55 Schulen der Schulform Grundschule im Ennepe-Ruhr-Kreis auf Rang 13 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 225. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Ennepe-Ruhr-Kreis.

Kennzahlen der GG Niederwenigern Nikol.Groß

Schulnummer132937
Amtliche BezeichnungStädtische Gemeinschaftsgrundschule Niederwenigern Nikolaus Groß -Primarstufe-
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl281
Trägerschaftöffentlich · Stadt Hattingen
Ort45529 Hattingen
StraßeRüggenweg 11
KreisEnnepe-Ruhr-Kreis
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für den Ennepe-Ruhr-Kreis (untere Schulaufsicht)
Telefon02324/947057
Websitewww.ggs-niederwenigern.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Hattingen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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