Grundschule · Schulnummer 134405

KG (Verb.) Frettertal

Finnentrop, Kreis Olpe · Spreeweg 25, 57413 Finnentrop

KG (Verb.) Frettertal (amtlich: Kath. Grundschulverbund Frettertal in Finnentrop-Fretterm. dem Teilstandort Schönholthausen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Grundschule in Finnentrop, Kreis Olpe. Träger ist Gemeinde Finnentrop. Für die Schule ist Sozialindex 2 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 151 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 23 Schulen der Schulform Grundschule im Kreis Olpe auf Rang 17 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 234. Zuständig ist die untere Schulaufsicht: Schulamt für den Kreis Olpe.

Kennzahlen der KG (Verb.) Frettertal

Schulnummer134405
Amtliche BezeichnungKath. Grundschulverbund Frettertal in Finnentrop-Fretterm. dem Teilstandort Schönholthausen
SchulformGrundschule
SozialindexSozialindex 2 von 9
Schülerzahl151
Trägerschaftöffentlich · Gemeinde Finnentrop
Ort57413 Finnentrop
StraßeSpreeweg 25
KreisKreis Olpe
BezirksregierungBR Arnsberg
SchulaufsichtSchulamt für den Kreis Olpe (untere Schulaufsicht)
Telefon02724/325
Websitewww.gs-frettertal.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Finnentrop · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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