Hauptschule · Schulnummer 143662

Erich-Fried-Schule

Gladbeck, Kreis Recklinghausen · Kortenkamp 19-21, 45968 Gladbeck

Erich-Fried-Schule (amtlich: Erich-Fried-Schule im Schulzentrum Brauck Städt. Gem. Hauptschule - Sek. I -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Hauptschule in Gladbeck, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Gladbeck. Für die Schule ist Sozialindex 9 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 460 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 4 Schulen der Schulform Hauptschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 416. Internationale Kontakte bestehen nach Türkei. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Erich-Fried-Schule

Schulnummer143662
Amtliche BezeichnungErich-Fried-Schule im Schulzentrum Brauck Städt. Gem. Hauptschule - Sek. I -
SchulformHauptschule
SozialindexSozialindex 9 von 9
Schülerzahl460
Trägerschaftöffentlich · Stadt Gladbeck
Ort45968 Gladbeck
StraßeKortenkamp 19-21
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02043/96210
Internationale KontakteTürkei
Websitewww.e-fried-schule.de

Weitere Schulen in Gladbeck

Weitere Schulen der Schulform Hauptschule im Kreis Recklinghausen

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Gladbeck · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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