Hauptschule · Schulnummer 144976

Paul-Gerhardt-Schule

Oer-Erkenschwick, Kreis Recklinghausen · Lortzingstr. 2, 45739 Oer-Erkenschwick

Paul-Gerhardt-Schule (amtlich: Paul-Gerhardt-Schule Gem. Hauptschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Hauptschule in Oer-Erkenschwick, Kreis Recklinghausen. Träger ist Stadt Oer-Erkenschwick. Für die Schule ist Sozialindex 6 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 440 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 4 Schulen der Schulform Hauptschule im Kreis Recklinghausen auf Rang 2 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 416. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Paul-Gerhardt-Schule

Schulnummer144976
Amtliche BezeichnungPaul-Gerhardt-Schule Gem. Hauptschule
SchulformHauptschule
SozialindexSozialindex 6 von 9
Schülerzahl440
Trägerschaftöffentlich · Stadt Oer-Erkenschwick
Ort45739 Oer-Erkenschwick
StraßeLortzingstr. 2
KreisKreis Recklinghausen
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon02368/52157
Websitewww.pgs-oe.net

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Oer-Erkenschwick · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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