Förderschule · Schulnummer 155901

Papst-Johannes-Schule

Münster · Diesterwegstr. 80, 48159 Münster

Papst-Johannes-Schule (amtlich: Papst-Johannes-Schule Bischöfliche Förderschule für Geistige Entwicklung) ist eine Schule in privater Trägerschaft der Schulform Förderschule in Münster. Träger ist Münster, Bistum Münster. Für die Schule ist kein Sozialindex ausgewiesen. Die Schule wird von 165 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 8 Schulen der Schulform Förderschule in der Stadt Münster auf Rang 4 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 197. Die Förderschwerpunkte lauten Geistige Entwicklung. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Münster.

Kennzahlen der Papst-Johannes-Schule

Schulnummer155901
Amtliche BezeichnungPapst-Johannes-Schule Bischöfliche Förderschule für Geistige Entwicklung
SchulformFörderschule
Sozialindexkein Sozialindex ausgewiesen
Schülerzahl165
Trägerschaftprivat · Münster, Bistum Münster
Ort48159 Münster
StraßeDiesterwegstr. 80
KreisStadt Münster
BezirksregierungBR Münster
SchulaufsichtBezirksregierung Münster (obere Schulaufsicht)
Telefon0251/921050
FörderschwerpunkteGeistige Entwicklung
Websitewww.papst-johannes-schule.de

Weitere Schulen in Münster

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Münster · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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