Realschule · Schulnummer 158604

RS Thomas-Edison

Düsseldorf · Schlüterstr. 18-20, 40235 Düsseldorf

RS Thomas-Edison (amtlich: Städt. Thomas-Edison-Realschule - Schule der Sekundarstufe I -) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Düsseldorf. Träger ist Stadt Düsseldorf. Für die Schule ist Sozialindex 6 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 576 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 15 Schulen der Schulform Realschule in der Stadt Düsseldorf auf Rang 5 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 526. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der RS Thomas-Edison

Schulnummer158604
Amtliche BezeichnungStädt. Thomas-Edison-Realschule - Schule der Sekundarstufe I -
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 6 von 9
Schülerzahl576
Trägerschaftöffentlich · Stadt Düsseldorf
Ort40235 Düsseldorf
StraßeSchlüterstr. 18-20
KreisStadt Düsseldorf
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0211/8927551
Websitewww.rs-thomas-edison.eschool.de

Weitere Schulen in Düsseldorf

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Düsseldorf · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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