Realschule · Schulnummer 159220

Albert-Schweitzer-Schule

Solingen · Kornstr. 6, 42719 Solingen

Albert-Schweitzer-Schule (amtlich: Albert-Schweitzer-Schule Städt. Realschule für Jungen und Mädchen) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Solingen. Träger ist Stadt Solingen. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 718 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 3 Schulen der Schulform Realschule in der Stadt Solingen auf Rang 1 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 680. Internationale Kontakte bestehen nach Frankreich. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Düsseldorf.

Kennzahlen der Albert-Schweitzer-Schule

Schulnummer159220
Amtliche BezeichnungAlbert-Schweitzer-Schule Städt. Realschule für Jungen und Mädchen
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl718
Trägerschaftöffentlich · Stadt Solingen
Ort42719 Solingen
StraßeKornstr. 6
KreisStadt Solingen
BezirksregierungBR Düsseldorf
SchulaufsichtBezirksregierung Düsseldorf (obere Schulaufsicht)
Telefon0212/599640
Internationale KontakteFrankreich
Websitewww.ass-solingen.de

Weitere Schulen in Solingen

Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Solingen · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
Stammdaten
Lage
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