Realschule · Schulnummer 160337

Gottfried-Kinkel-Schule

Erftstadt, Rhein-Erft-Kreis · Jahnstr. 1, 50374 Erftstadt

Gottfried-Kinkel-Schule (amtlich: Gottfried-Kinkel-Schule Städt. Realschule) ist eine öffentliche Schule der Schulform Realschule in Erftstadt, Rhein-Erft-Kreis. Träger ist Stadt Erftstadt. Für die Schule ist Sozialindex 3 von 9. Ein niedriger Wert steht für günstigere soziale Rahmenbedingungen, ein hoher für ein forderndes Umfeld — er bewertet ausdrücklich nicht die Qualität des Unterrichts. Die Schule wird von 551 Schülerinnen und Schülern besucht. Damit steht sie unter den 13 Schulen der Schulform Realschule im Rhein-Erft-Kreis auf Rang 9 nach Schülerzahl; der Durchschnitt dieser Gruppe liegt bei 620. Internationale Kontakte bestehen nach Brasilien, Slowakei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika. Zuständig ist die obere Schulaufsicht: Bezirksregierung Köln.

Kennzahlen der Gottfried-Kinkel-Schule

Schulnummer160337
Amtliche BezeichnungGottfried-Kinkel-Schule Städt. Realschule
SchulformRealschule
SozialindexSozialindex 3 von 9
Schülerzahl551
Trägerschaftöffentlich · Stadt Erftstadt
Ort50374 Erftstadt
StraßeJahnstr. 1
KreisRhein-Erft-Kreis
BezirksregierungBR Köln
SchulaufsichtBezirksregierung Köln (obere Schulaufsicht)
Telefon02235/922205
Internationale KontakteBrasilien, Slowakei, GB / Vereinigtes Königreich, Vereinigte Staaten von Amerika
Websitewww.gottfried-kinkel-realschule.de

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Alle Angaben stammen aus dem amtlichen Schulverzeichnis des Landes Nordrhein-Westfalen und dem schulscharfen Sozialindex des Ministeriums für Schule und Bildung. Alle Schulen in Erftstadt · Schulverzeichnis NRW

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Sozialindex
Was der Sozialindex misst. Er beschreibt die soziale Zusammensetzung des Einzugsgebiets einer Schule — berechnet aus Merkmalen wie Kinderarmut, Zuwanderungsgeschichte, Anteil von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf sowie dem Bildungshintergrund im Umfeld. Stufe 1 heißt: sehr günstige Voraussetzungen. Stufe 9 heißt: das Umfeld stellt die größten Herausforderungen.

Wozu er dient. Das Land verteilt damit zusätzliche Stellen und Mittel — Schulen mit hoher Stufe bekommen mehr Personal, weil sie mehr zu leisten haben.

Was er ausdrücklich nicht misst: Unterrichtsqualität, Leistungsniveau, Engagement der Lehrkräfte oder wie gut sich Kinder dort entwickeln. Eine Schule mit Stufe 9 kann hervorragend arbeiten, eine mit Stufe 1 mittelmäßig. Der Index ist eine Aussage über das Umfeld, nicht über die Schule.
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